CAS认知评估系统第二版（CAS2）
 
CAS认知评估系统第二版（CAS2）（Cognitive Assessment System-Second Edition），是基于认知/神经心理学PASS理论（计划、注意、同时和连续性）的认知能力的标准参考测量，是研究较多、规范参考的测量工具。CAS认知评估系统第二版旨在测量认知处理能力，这些能力对于0-5岁至11-18岁的个体进行广泛的鉴别诊断和教学规划有重要意义。CAS2也为实践者提供了一个工具，用来评估儿童在认知加工的重要领域的优势和劣势。
 
开发者：Jack A. Naglieri • J. P. Das • Sam Goldstein
发布年份：2014年
资质等级：C级
 
CAS认知评估系统第二版（CAS2）计分
CAS2扩展套装在四个PASS量表中的每个量表中都有三个子测试。核心的量表套装包括四个PASS量表中的两个子测试。每个PASS量表以及CAS2全量表都会产生一个标准分数，平均值为100，标准差为15。

• 计划：认知过程，需要个人确定，选择和使用策略来解决问题。子测试要求解决新任务。三个计划子测试为：计划代码（Planned Codes），计划连接（Planned Connections）和计划号码匹配（Planned Number Matching）。
• 注意：认知过程，要求个体有选择地注意某一特定刺激因素，并抑制对其他刺激因素的注意。三个注意子测验是：表达性注意（Expressive Attention）、数字号码检测（Number Detection）和接受性注意（Receptive Attention）。
• 同时：认知过程，包括将单独的刺激因素整合到一个整体或一个群体中。三个同时子测验分别是：矩阵（Matrices）、言语-空间关系（Verbal-Spatial Relations）和图形记忆（Figure Memory）。
• 连续：一种需要对事物进行连续排序的认知过程。四个继承性子测验分别是：单词序列（Word Series）、5-7岁句子重复（Sentence Repetition (ages 5-7)）或8-18岁句子问题（Sentence Questions (ages 8-18)），以及视觉数字广度（Visual Digit Span）。

CAS认知评估系统第二版（CAS2）还提供了六个补充综合评分：无工作记忆的执行功能（Executive Function without Working Memory）、有工作记忆的执行功能（Executive Function with Working Memory）、工作记忆（Working Memory）、言语内容（Verbal Content）、非言语内容（Nonverbal Content）和速度/流利性（Speed/Fluency）。并提供了视觉和听觉的比较。
 
CAS2量表和组件

• 管理和计分手册。本手册提供了一般信息，有关对子测试，规范表和解释性表进行管理和评分的特定说明。
• 解释性和技术手册。本手册提供了使用该测试所需的信息，包括PASS理论的讨论、对测试组织和发展的解释、标准化和规范化、信度和效度的信息以及对CAS2的解释。
• 刺激书1、2和3。刺激书册包括在测试管理过程中使用的所有子测试刺激因素。刺激书为矩阵，言语-空间关系，图形记忆和表达注意子测验提供了刺激项目。
• 学生答卷。CAS2包括两本基于年龄的学生反应手册，一本适用于5至7岁的学生，另一本适用于8至18岁的学生。这本小册子是为计划号码匹配、计划代码、计划连接、数字号码检测和接受性注意，这些子测验的纸笔回答而设计的。
• 图形记忆响应手册。该响应手册旨在用于图形记忆子测试的纸笔测试而设计。
• 评分模板。带有评分模板的螺旋装订小册子为考官提供了便捷的帮助，方便他们对答卷页面进行轻松准确的评分。
• 考官记录表。这为记录每个子测验的响应提供了空间，同时也提供了评分的摘要和测验结果的保存记录。
• 红铅笔。每个CAS2完整测试套件中都包括一支红铅笔，用于需要书面答复的子测试。

 
技术特点
CAS2标准化使用了一组1342名儿童和青少年，这些儿童和青少年密切代表了美国的人口，广泛的信度和效度信息可见随附的《解释和技术手册》。

• 12个子测试的核心量表套装满刻度可靠性为.95，PASS刻度可靠性为.86至.93。
• 进行内部一致性、重测和评分员信度研究。
• 报告的效度类型包括内容描述、准则预测和结构识别。
• 报告在特殊人群中的有效性，包括言语或语言障碍者、学习障碍者、具有天赋者，或注意力缺陷/多动症，焦虑症或阿斯伯格综合症。
• 特别注意使CAS2对少数民族群体公平。
• 《解释和技术手册》中报告的有效性证据表明，测试对评估不同类型儿童群体具有评估价值。

 
解释
《解释和技术手册》提供了解释分数的方法。说明了如何考查PASS概况，比较PASS量表，分析子测验，并将PASS得分与成绩进行比较。为了确定个体内部差异，《解释和技术手册》提供了表格来评估四个PASS量表标准分数之间差异的重要性。它还提供了类似的表格来评估PASS量表中每个子测验的量表分数之间差异的显着性。包括精算值。CAS2审查员记录表提供了一个解释性工作表，用于计算和记录PASS量表比较，子测验分析，第一至第二次测试比较以及补充综合评分。
还提供了使用PASS和Full Scale分数来识别认知优势和劣势的方法。由于可以从CAS2获得独特的信息，因此在评估特殊人群时，结果可能有用。解释性手册还包含针对考官的其他资源，例如，基于CAS2结果进行干预的含义，描述了几种直接与PASS理论相关的，基于研究的教学计划，以及一个说明性的CAS2报告，对CAS2结果进行了书面解释。
 
CAS认知评估系统第二版（CAS2）（Cognitive Assessment System-Second Edition），完整套装包括：
管理和评分手册、解释和技术手册、刺激书1-3、考官记录表10份、5-7岁和8-17岁学生答卷各5份、图形记忆响应手册10份、评分模板和一支红铅笔，所有这些都放在装有CAS2的帆布包中。

• 请仔细阅读以下本产品重要说明。

• 语言：英文
• 计分表格：纸张
• 国际惯例：相应的专业人员购买并使用
• 原装进口，产地美国
• 尊重并维护知识产权，请按以下列表选择购买使用量表类产品，以实现教学、科研等工作的严谨性和信效度

 

套装
14300	CAS认知评估系统第二版（CAS2），完整套装（带手提袋）	电邮询价
14299	CAS认知评估系统第二版（CAS2），完整套装（不带手提袋）	电邮询价
手册
14301	CAS认知评估系统第二版（CAS2），管理和计分手册	电邮询价
14302	CAS认知评估系统第二版（CAS2），解释和技术手册	电邮询价
组件
14306	CAS认知评估系统第二版（CAS2），评分模板	电邮询价
量表
14307	CAS认知评估系统第二版（CAS2），考官记录表10份	电邮询价
14308	CAS认知评估系统第二版（CAS2），5-7岁学生答卷5份	电邮询价
14309	CAS认知评估系统第二版（CAS2），8-18岁学生答卷5份	电邮询价
14310	CAS认知评估系统第二版（CAS2），图形记忆响应手册10份	电邮询价