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Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3
 
Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3(Leiter International Performance Scale Third Edition (Leiter-3) ),是新的非言语智力测试!Leiter-3作为非言语智力和认知能力测试,针对扩大的年龄组和特定的残疾进行了更新和重新设计,体现了当前的人口统计学特征。Leiter-3莱特国际操作量表第三版,评估非言语认知、注意力和神经心理能力,并具有针对“典型”和“非典型”儿童、青少年和如今的成年人的特点。其引人入胜、完全非言语的格式使其非常适合自闭症和言语/语言障碍患者以及不会说英语的人们使用。对这些群体使用非语言认知测试是至关重要的,因为语言能力的缺陷会掩盖认知方面的优势和缺陷,而这些优势和缺陷需要在教育和治疗计划中加以针对。Leiter-3在整个施测过程中保持简单、游戏式的管理方式,这能够足够引起了各个年龄段和临床群体的兴趣。
 
开发者:Gale H.Roid博士;Lucy J.Miller博士;Mark Pomplen博士;Chris Koch博士。
发布年份:2013年
测试年龄范围:3岁-75岁以上
测试完成时间:20-45分钟
资格等级:B
 
Leiter-3保留了广泛使用的Leiter-R子测试的优点,并包含许多新测量方法。现在,Leiter-3使用了一种精细的块和帧格式,再加上弹性的操纵方法,使所有受试者都能更容易地操纵。它提供了智商分数,以及每个子测试的百分位数和年龄等效分数。
通过结合Leiter-R子测试,并根据Leiter-R数据删除难度水平相似的项目,Leiter-3的整体效率和实用性得到了提高。通过这一过程,子测试的数量从20个减少到10个。简化的Leiter-3提供了对流体推理和注意力/记忆的改进评估。
 
增强了临床评估困难组的数据
  • 注意力缺陷/多动障碍(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder)
  • 自闭症(Autism)
  • 认知延迟(严重)(Cognitive Delay (severe))
  • 英语作为第二语言(ESL)(English as a second language (ESL))
  • 天赋型/天才型(Gifted/Talented)
  • 听力障碍(严重)(Hearing Impairment (severe))
  • 学习障碍(Learning Disability)
  • 运动迟缓(严重)(Motor Delay (severe))
  • 言语/语言障碍(严重) Speech/Language Impairment (severe)
 
Leiter-3有什么新功能?
  • 块和帧格式,用于更准确地评估自闭症患者
  • 子测试数量减少,提高了工具的整体效率和实用性
  • 增加了一个神经心理学子测试(非言语Stroop测试)
  • 全新的注意力分散子测试,具有更高的可靠性和易用性
 
新操作工具(教具)
  • 设计时充分考虑了安全性
Leiter-3 经过重新设计,可适应各种认知和身体障碍人士。积木重量轻、颜色鲜艳、无毒、防窒息,边角圆润,可防止对受试者或检查者造成伤害。框架重量轻,但耐用,没有尖角。泡沫块耐用且颜色鲜艳。画架和刺激书经过层压处理,经久耐用且易于清洁。
  • 没有文化或语言的偏见
心理测量学研究表明,Leiter-3对所有的文化和种族背景都具有公平性。该测验对于非语言、非英语的个体,以及患有ADHD(注意缺陷多动障碍)、自闭症和其他沟通障碍的个体非常有用。随着人口多样性的增加,对于医疗和教育从业者来说,使用文化公平的测试是必不可少的,例如Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3(Leiter International Performance Scale Third Edition (Leiter-3)来进行相关的测试。
 
Leiter-3子测试
  • 认知量表(流体智力)
与其他智商测试不同,Leiter-3强调流体智力,这是衡量个体先天认知能力的真实的指标。这使得Leiter-3更加准确和公平,因为智商不受个人教育、社会和家庭经历的显著影响。
顺序(SO)
表格填写(FC)
分类和类比(CA)
图形背景(FG)
匹配/重复模式(M/RP)-可选测试
  • 注意力和记忆量表
注意和记忆子测试通过提供有关Leiter-3认知部分得分的有价值的诊断指标,增强了对整体智商分数的解释。他们还将患有ADHD、LD或神经心理障碍的人与功能正常的人区分开来。
正向记忆 (FM)
持续注意力(AS)
反向记忆 (RM)
非言语Stroop色词(NS)
注意力分散(AD)
  • 考官评定量表
社会-情绪检查评定量表收集有关个体的以下信息:
注意力
组织能力
推动力控制
活动力水平
焦虑
能量与情感
情绪调节
社交能力
感官反应性
 
评分
Leiter-3 提供个人分项测试和众多综合分数,用于衡量智力和独立能力领域。这些分数可确定个人技能和技能组合的优势和劣势。提供百分位数和年龄等效分数。
为所有领域提供成长分数,使专业人员能够衡量技能组合中虽小但重要的认知变化,这对儿童认知障碍尤其重要。跟踪这些变化可让专业人员、教育工作者和家长看到随时间推移的改进(成长),而不受基于年龄的标准分数影响。
Leiter-3计分软件可以根据需要另行选择购买。Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,计分软件,型号:34100-SS。计分软件通过USB端口连接。软件与Windows和Mac都兼容。软件可以无限制使用,并以PDF格式创建分数报告。
 
规范性数据
规范数据包括超过1600多名个人,在种族/民族、性别和年龄方面代表了最新的一般人群。规范样本在父母/自我教育水平和地理区域方面也各不相同。
 
Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,套装(带有脚轮的背包),型号:34100,包括:
操作工具(框架、积木、泡沫形状、刺激卡、注意力分配碗),画架书、刺激书、计分键、管理手势层压板、记录表格、响应小册子、成长量表、指导手册、计时器和紫色记号笔,全部装在一个方便移动带脚轮的背包中。
 
Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3培训DVD
Leiter-3培训DVD提供了如何施测管理Leiter-3的培训,可以根据需要选择购买。Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,培训视频,型号:34100-VD。由于Leiter-3的测试管理不同于其他更多的口头的评估,因此考官观察被测试者的行为表现,以确保被测试者响应的行动和手势是否符合Leiter-3公平管理的要求就非常重要。
 
  • 请仔细阅读以下本产品重要说明
本产品重要说明
语言:英文
计分表格:纸张
国际惯例:相应的专业人员购买并使用
产品主要参数:Leiter-3(Leiter International Performance Scale Third Edition)
原装进口,产地美国
尊重并维护知识产权,请在需要的时候,按以下列表选择购买使用量表类产品,以实现教学、科研等工作的严谨性和信效度
套装    
34100 Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,套装(带有脚轮的背包) 电邮询价
表格(量表)    
34100R Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,记录表格(一包20份) 电邮询价
34100P Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,响应小册子(一包20份) 电邮询价
34100-GP Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,成长量表(一包20份) 电邮询价
手册    
34100M Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,,指导手册 电邮询价
组件    
34100I Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,操作工具 电邮询价
34100B Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,积木 电邮询价
34100C Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,刺激卡 电邮询价
其他    
34100-SS Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,计分软件 电邮询价
34100-VD Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3,培训视频 电邮询价
     
Leiter莱特国际操作量表第三版Leiter-3(Leiter International Performance Scale Third Edition (Leiter-3) ),文献索引(部分):
  • Cogn Process. 2024 May 15. doi: 10.1007/s10339-024-01199-9. Online ahead of print.
《Sex/gender differences in general cognitive abilities: an investigation using the Leiter-3》
  • Neurology. 2024 Jul 9;103(1):e209541. doi: 10.1212/WNL.0000000000209541. Epub 2024 Jun 10.
《Nonverbal Cognitive Skills in Children With Aicardi Goutières Syndrome》
  • Child Neuropsychol. 2022 Jan;28(1):107-119. doi: 10.1080/09297049.2021.1957809. Epub 2021 Jul 27.
《Nonverbal cognitive assessment of children in Tanzania with and without HIV》
  • J Intellect Disabil Res. 2023 Aug;67(8):753-769. doi: 10.1111/jir.13043. Epub 2023 May 22.
《Psychometric properties of inhibitory control measures among youth with Down syndrome》
  • Mol Genet Metab. 2022 Sep-Oct;137(1-2):26-32. doi: 10.1016/j.ymgme.2022.07.009. Epub 2022 Jul 20.
《Psychometric outcome measures in beta-propeller protein-associated neurodegeneration (BPAN)》
  • J Intellect Disabil Res. 2022 Apr;66(4):376-391. doi: 10.1111/jir.12924. Epub 2022 Feb 16.
《An international field study of the ICD-11 behavioural indicators for disorders of intellectual development》
  • Arch Clin Neuropsychol. 2022 Oct 19;37(7):1628-1632. doi: 10.1093/arclin/acac044.
《Nonverbal Neurocognitive Assessment during the Coronavirus Disease of 2019 Pandemic: the Effect of Personal Protective Equipment》
  • J Speech Lang Hear Res. 2022 Jan 12;65(1):43-52. doi: 10.1044/2021_JSLHR-21-00070. Epub 2021 Dec 10.
《The Bouba-Kiki Effect in Children With Childhood Apraxia of Speech》
  • Front Behav Neurosci. 2020 Jun 4:14:84. doi: 10.3389/fnbeh.2020.00084. eCollection 2020.
《Effect of Acute Exercise on Prefrontal Oxygenation and Inhibitory Control Among Male Children With Autism Spectrum Disorder: An Exploratory Study》
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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